INFO LOGICIEL

INFO PEDAGOGIQUE ( SUITE - sauvegarde)
*WARMATHS*	Info niveau V ICI : POUR FORMATEUR.	Il faut savoir aider l’ apprenant à apprendre à apprendre : pour cela il faut faire intégralement le module de remédiation. pour cela , commencer la formation par : @ les mises à niveau pour niveau V . ( accès « apprenant ». @ les mises à niveau. Pour niveau V ( accès « formateur ». @ les mises à niveau. » seconde » ( accès « apprenant ».
	►Les options
	►Formation niveau V : suivi en classe constituée

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SOMMAIRE : « PROFESSEUR ».ou « FORMATEUR » .	Dictons	APPLICATION Formation niveau V avec WARMATHS :	Théories Info . élève
05-04 :intro « en formation d’adultes »		Recommandations pour « apprenant »
« Glossaire »		S’organiser dans l’étude d’un objectif..
LA F.I. f et « encore »		Rôle des travaux auto formatifs.
Pourquoi faut -il faire de l’individualisation formative.
Description de la pratique : le formateur ne pas être juge et parti ; l’un doit valider , certifier sera la fonction d’un autre .		« s’organiser dans l’étude d’une activité formative »	Info ???
I ) WARMATHS : conditions		Méthodologie	« intelligence »
La banque de données		Elaboration d’un devoir « formatif »	« Piaget »
Conseils destinés aux utilisateurs du logiciel		INFO : Comment s’organise et se gère l’étude d’un dossier cours.	Info « arrosage ou construction- structuration » »
II ) Tout ce qu'il faut savoir sur un dossier de formation:			Formation d’ homogénéisation d’un groupe
A - présentation d'un dossier "un objectif de formation"		Les 5 Fiches de suivi individualisé interactive. Cette liste contient 27 cours	Formation niveau V Suivi autre ???
B- Les apprentissages :organisation et séquences rythme de travail		Feuille 1/5	« métacognition »
C –Les devoirs .		Feuille 2/5	Réussite et échec
III) Méthodologie		Feuille 3/5	Méta savoir et métacognition.
Former - valider- certifier.
Travaux de recherche sur la pratique d’une formation individualisée en mathématique. Atelier Formation Individualisée. Et suite		Feuille 4/5	La REMEDIATION et la MEDIATION et « Capacité » et « compétence » .
Fonctionnement d’un atelier de formation « individualisée »		Feuille 5 /5	Capacité et compétence.
Présent « objectif »
Informations spécifiques destinées au formateur
IV) Travaux		Etude d’un cours : organisation « élève »	Information : dicton.
Former valider certifier
Développement cognitif .
La REMEDIATION et la MEDIATION et « Capacité » et « compétence » .			« Note » ou « pas note » ?
Le devoir « auto- formatif » ou « formatif » .		Formation « modules » niveau V
«Le contrôle et l’ évaluation » (Définition et description)où,quand , ……		Professeur	Variables sur lesquels il est possible d’agir pour « réussir »
Description d’une EVALUATION FORMATIVE.(voir cours fac NANTERRE)		Liste des dossiers donnés à la classe.
Description des travaux écrits : (Les travaux auto - formatifs)
Liste des travaux (niveau V)		Niveau v Liste « élève » complète.
Niveau V : bilan de compétences.		Niveau V : liste « formateur » complète.
Formation interactive (revu en avril 2003)	??	Info :conseils essai module 1 / 25….

Formateur : doc à ranger !!		Devoirs certificatifs types niveau V qui peut être donnés pour confirmer la validation de la formation. ( épreuves diplômantes )
Doc1.
Celui qui se forme.
		Pédagogie Prof.	Pédagogie Elève
FI. Avantages - comparaison.			Orga élève
Le CC formatif et le CC certificatif sont des démarches indispensables voir incontournables…….		Documents :	Recommandation
		Ss conseils formateur sur « individualiser »
L’homogénéisation et les 3 contrats		pppp conseil formateur lancer l’individualisation	Fffff : consigne : remplir la feuille de suivi fffff
		Uuuuu page entrée sur les stratégies formateur	Rrrrrrrrr
Ttt résumé sur la procédure sur l’étude d’un dossier		Ccc formateur :conseils pour s’organiser en début de formation ( 2 classeurs)	Zzz l ‘ auto évaluation zzzz
Uu conseils entrées en formation « apprenant »		Vvvvv : matériel pour se former pour élève.	t : apprendre à ………se préparer à se former tttttt
Yyyy conseils prof. Début d’entrée en formation.		Bbb Rôle du formateur bbbbb	M traduire …mmm
rrrr présentation WARMATHS.		Nnnnn : présentation du modèle de copie pour le devoir formatif nnnn	lProcédure élève
XXXXXX
GGGG		Travaux en interactions «professeur et élève »
►Formateur - professeur : « Maturation du cerveau » et « potentialités cognitives » Il y a deux grandes catégories d’apprenants

Entrée niveau V	Page d’entrée.	Entrée directe « Liste » niveau V	Pédagogie « Z »

AAAAA	INDEX ( entrée principale du site WARMATHS)	A1111 liste détaillée TCD A2222 liste simple cours livre A3333 liste simple ctd A4444iste simple cours élève A5555 liste simple travaux auto A6666 liste simple TCD A7777 liste simple tests A8888 liste détaillée TCD 2002 A9999 liste détaillée TCD version 2002 prof élève livre A1222 Formation « modules » niveau V Niveau v Liste « élève » complète. Niveau V : liste « formateur » complète. AAA : liste colorisée BBB liste colorisée CCC liste colorisée DDD liste colorisée EEE : adresse vers 4 groupes de travaux en arithmétique. FFF liste muette détaillée.	1°) Activités « prof » et « élève » dans l’étude d’un dossier.
BBBBB			2°) La pyramide pédagogique : formation jusqu’à la validation.
CCCCC			3°) recommandations « élève »
DDDDD			4°) Pédagogie du contrat.
EEEEE			5°) les travaux auto formatifs.
FFFFF			6°) le suivi.
GGGGG			7°) s’organiser …..
HHHHH	TB		8°) le devoir formatif (schéma)


			Formation « modules » niveau V


			Réussite ou échec.
			Introduction :
Liste de suivi « élève »			Réussite « schéma »
B11111	Niveau v Liste « élève » complète.		DOCUMENT 1 :autres paramètres sur lesquels il faut agir pour réussir.
B2222			DOCUMENT 2 texte sur la réussite scolaire
B3333	Préformation .		DOCUMENT 3 méta savoir
	Développement cognitif et compétences		DOCUMENT 4 :participation critique ( à compléter)
PRE FORMATION			DOCUMENT 5 :métacognition
Doc. 1 :les 3 « contrats »	Réussite scolaire : les 2 types d’apprenant :		DOCUMENT 6 « Piaget »
Doc.2 :warmathisation			DOCUMENT 7 : « coup de gueule »
Doc.3 warmathisation descriptif.	> Calendrier. mise à niveau		DOCUMENT
Doc.4 : warmathisation : programmation des activités.			DOCUMENT
?????: warmathisation : calendrier.			►Formateur - professeur : Il faut connaître les paramètres sur lesquels il est possible d’ agir pour mettre l’élève ou l’adulte en situation de réussite scolaire.
Entrée en. PRE-FORMATION.
Justification de l’utilité de cette période.

Documents à classer :
►ENTREES : WARMATHS

Individualiser. La pratique avec warmaths.
Glossaire.
WARMATHS. ?