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La warmathisation est une période
de pré formation spécifique qui a pour vocation de préparer un
individu à rentrer , dans de bonnes
conditions , en formation. Cette préparation consiste à faire acquérir des habitudes de travail pour
bien s’organiser , pour mieux gérer son temps
pendant toute la durée de cette formation. Cela va permettre aussi de faire
découvrir la méthode
« warmaths » qui
permet d’ individualiser le parcours de formation ; la formation et le suivi individualisé. |
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Activités
de préformation : ( warmathisation) et d’homogénéisation du niveau de
départ de chaque individu.
La liste ci dessous
propose une liste d’activités sur
des mises à niveau à faire avant de commencer le programme de
formation niveau V (dont le niveau CAP
et BEP ) :
Rôle des activités de préformation : Connaître
et apprendre les méthodes qui sont utilisées
pour vous accompagner dans votre formation.
Il faut consacrer à ces activités,en cycle normal, 9 à 10 semaines.(la durée est variable suivant la personne qui se forme).
Le formateur doit
vérifier si vous êtes « capable » et
« prêt » à entreprendre
une formation « individualisée ».
Pour cela : Les
travaux sont obligatoires et il faut respecter les règles qui régissent le suivi individualisé. .
En effectuant ces
premières activités vous allez
réapprendre (ou apprendre) à vous organiser dans votre travail, et à trouver ( avec l’aide et les conseils du
formateur ) une méthode d’apprentissage
et pour apprendre. Vous allez , en reprenant les bases , à réactiver votre
mémoire , et reprendre à communiquer par l’écrit.
Pour cela les devoirs « écrits » seront passés , par tous
, obligatoirement.
Vous avez des documents
à lire et vous avez des cours de mise à
niveau à étudier.
Intérêts de la mise à
niveau :
- Pour celui qui va ré
entrer en formation : Cette mise à
niveau précède la formation niveau
V proprement dite. Elle est
indispensable. Ces lectures et mises à
niveau ont pour but de redonner les
bases sur les savoir et savoir faire exigés pour débuter
« sereinement » le cycle de
formation niveau V.
- Pour le
professeur : il va prendre appui sur un niveau de base commune au groupe
dont il a la charge.
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L’homogénéisation et les premières activités avant le démarrage du programme. |
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FORMER,faire valider et
après faire certifier |
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A la fin d’une année
scolaire , à la fin de chaque cycle de formation , les élèves doivent posséder
des savoirs et des savoirs faire qui ont été
validés ( étapes par étapes , classe par classe , niveau par niveau , matière
par matière, …. ) .
Tout élève qui quitte une classe avec un déficit
de savoir et savoir faire et qui va dans
une classe de niveau supérieur va se retrouver , à un moment donné » (parce que l’on fera
appel à ces non acquis) mis en
situation d’échec.
Parce que les lacunes ou
déficits de savoir et savoir faire sont considérés comme « pré
requis » .
Les pré requis sont des savoirs et des savoirs faire supposés par
le professeur de niveau supérieur comme étant « acquis ».
Ces « non – acquis
« deviennent alors la source de l’handicap , de l’ échec !!!!!!
A l’âge adulte , à la
sortie de la classe de 3ème , on peut commencer une formation de
médiation (avec warmaths sur les connaissances scolaire en mathématiques) ,
pour pouvoir donner la possibilité à celui qui le veut de suivre et réussir des
études de niveau supérieur .
Cela passe par une
formation qui va combler toutes les lacunes qui
sont de tout ordre .
Ces lacunes peuvent être
comblées , si celui qui est chargé d’ aider « à se former » utilise les bonnes informations et donne les
bons travaux au bon moment .
Formation de médiation ,
s’effectue sur deux périodes :
l’une sur « comment se former » , l’autre sur le programme
« niveau V » .
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Graphique :
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graphique : |
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Nomenclature (historique ) |
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COMPRENDRE et
RESOUDRE
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S’aider
d’un croquis
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Info plus : lecture d’un énoncé en arithmétique
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