Cette mise à niveau comporte deux parties : - Une liste de cours inter actifs à lire et travailler -un travail à rendre sous forme d’un dossier, c’est une mise « en mémoire » dit « à niveau » : (en 43 questions interactives)

Date : A rendre pour semaine :……

MISE A NIVEAU pour entrée en formation de niveau V en GEOMETRIE: dans un plan

PARTIE 1/2  :

Liste des OBJECTIFS - COURS	INFO	contrôle	évaluation	date	remédiation	ACQUIS
Info : notations
DOSSIER : Plans et sous ensembles de plan (I)
Vocabulaire « plan- ligne- point »						1
Point- ligne - plan
Vocabulaire de base : « droite – demi-droite – segment »						2
Demi plan- Droite -- Demi droite
- segment-						3
segment isométrique
Cercle						4
Disque						5
Mesure des longueurs (règle graduée)						6
DOSSIER : Plan et sous ensemble de plan (II)
1. Angle						7
2. secteurs angulaires						8
3. Angles (unités)						9
4. Mesure des angles						10
5. Tracés des angles (30° ; 60° ; 90° ;….)						11
DOSSIER : LES TRACES GEOMETRIQUES ( I )
1. Droites parallèles (tracés)						15
2. Droites perpendiculaires (tracés)						16
3. Médiatrice						17
4. Bissectrice						18
DOSSIER : LES TRACES GEOMETRIQUES ( II )
Liste des Constructions géométriques :
Triangles		Devoir1				19
Quadrilatères		Devoir				20
Polygones ( tracés)

.Ou Reprendre la liste est commencer les leçons de synthèses. ( : i )

PARTIE 2/2 : Il faut répondre à l'ensemble des questions suivantes et rendre ce travail sur feuille :			Ci-dessous « SOS » cours
1°) Que représente une droite ( penser au « pli »)?
2°)Combien doit-on prendre de points sur une droite , pour définir un segment de droite?
3°) Construire (ne pas oublier la notation)
a) une droite	b) une demi droite	c) un segment de droite
4°)Combien passe-t-il de droites par deux points?
5°)Quand dit-on que deux figures sont isométriques?
6°)Combien faut-il de points ‘non alignés’ pour déterminer un plan?
7°) Construire un angle
8°)Construire un angle aigu
9°) Construire un angle obtus
10°)Construire un angle plat.
11°)Construire un angle droit
12 °) Comment détermine-t-on graphiquement le milieu d'un segment?
13°)Construire un angle égal à la somme de ces deux angles (9° et10°)(utilisation du rapporteur ).
14°)Qu'appelle-t-on :
- angles adjacents?
- angles supplémentaires?
- angles complémentaires?
A propos d’angles calculs :
15°)Trouver deux angles supplémentaires dont l'un soit le quadruple de l'autre.
16°)Trouver deux angles complémentaires dont l'un soit le double de l'autre.
Géométrie :.
17°)Définition de la médiatrice.
18°)Soit un segment AB. Construire la médiatrice du segment AB ,avec la règle et le compas .(laisser les lignes de constructions)
19°)Définition de la bissectrice d'un angle
20°)Construire la bissectrice d'un angle , avec la règle et le compas (laisser les lignes de construction).
21°)Mener d'un point la perpendiculaire à une droite ,avec la règle et le compas (le point n'étant pas situé sur la droite).
22°)Donner la définition de deux droites parallèles.
23°)Deux droites sont parallèles ,traduire en symbole mathématique.
24°)Construire deux droites parallèles avec la règle et l'équerre.
25°) A quoi est égal la somme des angles d'un triangles?
26°)Construire un triangle .Indiquer un angle extérieur au triangle .A quoi est-il égal ?
27°)Construire deux angles opposées par leur sommet.
28°)Soit un triangle ABC. Quand est-ce que le triangle est isocèle de sommet A ?
29°)Quand est - ce qu'un triangle est équilatéral?
30 °) Quand est - ce qu 'un triangle est rectangle en B ?
31°) Dans un triangle rectangle , comment s'appelle le coté opposé à l'angle B ?
32°)Que peut-on dire des angles A et C de ce triangle (rectangle ) ?
33°)Donner la définition des bissectrices d'un triangle.
34°)Donner la définition des médianes d'un triangle.
35°)Quelle est la particularité du point par où passent les médiatrices d'un triangle?
36°)Donner la définition d ' un parallélogramme.
37°)Quelle est la propriété relative aux diagonales d'un parallélogramme.
38°) Définition d'un rectangle
39°)Définition d'un losange.
Angles « calculs »
40°)Soit un angle de 30°.quel est l'angle supplémentaire de cet angle?
41°)Deux angles sont supplémentaires tels que l'un mesure le triple de l'autre. Calculer les deux angles.
Transformation de figures
42°)Qu'appelle-t-on "figures isométriques" ?
43°)Comment peut - on obtenir deux figures isométriques?
Cliquez ici : Ce travail sera repris en fin de cycle .