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DOCUMENTS PROFESSEURS

 

 

ALGEBRE

Feuille de suivi :   DOC : Formation Individualisée :

LES RESUMES  DES  LECONS.

Contenu niveau 5 et niveau 4

 

DOC : Elève. :

►Algèbre :JEUX

Le travail proposé pour cette « remise à niveau » a pour objet de  compléter et fixer les connaissances de bases qu’il faut posséder afin d’aborder sereinement un enseignement au lycée ( et toute  formation de niveau supérieur à la troisième).

Il est d’abord proposé une mise en train simple et facile, suivie d’une progression  continue dans la difficulté des leçons. 

 

Tests  tout  maths : niveau 5 et niveau 4

>>  ici : TESTS  algèbre / EVALUATIONS

 

 

FICHE  INTERACTIVE.

Feuille de suivi :   DOC : Formation Individualisée :

 

DOC : Elève. :

►Algèbre :JEUX

Le travail proposé pour cette « remise à niveau » a pour objet de  compléter et fixer les connaissances de bases qu’il faut posséder afin d’aborder sereinement un enseignement au lycée ( et toute  formation de niveau supérieur à la troisième).

Il est d’abord proposé une mise en train simple et facile, suivie d’une progression  continue dans la difficulté des leçons. 

       Nom :

Classe :

Date :

Prénom :

 

 

 

 

 

TESTS / EVALUATIONS

 

INFORMATIONS PEDAGOGIQUES :

 

NIVEAU : Formation  Niveau V  (inclus le CAP et CFA)

OBJECTIFS :- Tout savoir  sur les bases en algèbre

 

I ) Pré requis:

 

 

Calcul numérique

 

 

Rappels pour classe  passerelle   3ème / Seconde.

 

II) LISTE DES LECONS  de base  en algèbre 

TESTS

 

 

 

 

Documents professeurs

Documents « élève »

 

 

 

 

Les pré requis et les informations sont destinés à tous…….

 

 

 

 

Pré  requis :

CONVENTIONS D’ ECRITURE

 

 

 

 

Pré requis :

LES  EGALITES  ( dossier   en  5  leçons )

 

 

 

 

Informations.

Définitions : équation -  résolution algébrique - résolution graphique-

 

 

 

 

Informations .

Définitions : inéquation - résolution algébrique- résolution graphique.-

 

 

 

 

 

 

 

 

Documents professeurs

Documents « élève »

 

 

 

i9

1. Première équation algébrique.

:leçon 1 i

 

2. Premier problème d’algèbre.

:leçon 2 i

 

3. L’équation comporte des « x » précédés du signe « - ».

: leçon 3 i

 

4. L’équation possède plusieurs « x ». ( « n » fois « x »)

: leçon 4 i

 

5. Les « x » sont dans les deux membres.

:leçon 5 i

 

6. L’équation comprend  une fraction de « x ».

:Leçon 6i

 

7. L’équation contient plusieurs fractions de « x »

:leçon 7i

 

8.  L’équation possède des fractions de « x », il y a des entiers.

: leçon 8i

 

9. Il y a des « x » fractionnaires accompagnés de fractions de termes connus.

: leçon 9i

i9

10. Une équation peut parfois être simplifiée.

:leçon 10i

i9

11. Somme algébrique.

:leçon 11i

 

12. Différence algébrique.

:leçon 12 i

 

13. Combinaison de sommes et différences.

: leçon 13i

i9 

14. Produit algébrique.

:leçon 14i

Info …

15. Produits de produits.

: leçon 15i

 

16. Produits particuliers.

:leçon 16i

i9 

17. Mise en facteur  commun.

:Leçon 17i

i9 

18. Autres produits particuliers.

: Leçon 18 i

i9

19. Produits à retenir.

:leçon 19 i

en  ++

19. bis

 

i9

20. Puissance algébrique.

:leçon 20 i

i9

21. Simplification des quotients.  

:leçon 21 i

i9

« Division ».

 

i9

22.  Simplification après décomposition.

:leçon 22i

i9  

23. Propriétés du quotient.

:leçon 23i

i9

24. Fractions algébriques.

:leçon 24i

 

25. Valeur numérique.

:leçon 25i

 

26. Equations compliquées.

:leçon 26i

 

27. Impossibilité et indétermination.

:leçon 27i

 

28. Problèmes d’application.

: leçon 28 i

 

Compléments : formation V:

 

i9

29. Problème à 2 inconnues  (résolution par addition ou soustraction)

:leçon 29i

i9

30..Résolution par addition ou soustraction :La résolution d’un système par cette méthode peut présenter deux difficultés.

:i

i9

31. Résolution par  substitution. Une seconde méthode de résolution.

:i

i9

32. Il y a des problèmes qui peuvent se résoudre indifféremment avec 1 équation ou avec un système de 2 équations.

:i

 

Problèmes du premier à deux inconnues

:i

 

Rectification d’énoncés.

:i

 

Et encore ….

 

 

Exercices récapitulatifs.

:i

 

i9  

Formulaire

:i

 

 

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