Cette liste s’adresse aux élèves qui ont besoin de revoir les leçons qu’ils ont « sûrement » vues ,sans forcément les avoir étudiées, et qu’ils n’ont pas réalisés les travaux qui pouvaient valider leurs connaissances acquises. Les informations ci-dessous ,qui vous sont proposées en inter activité sont à consulter  ; elles peuvent vous aider à compléter vos connaissances . arrière.
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Le 20 /11/2006
Destiné aux 2B – 2D qui sont dans un processus de formation individualisée en mathématiques.
TRAVAIL SUR LES MISES A NIVEAU (RETOURS EN ARRIERE) :
A ) Pré requis :► activités de mise à niveau
Pour entrer en formation niveau V : un ensemble de connaissances pré requises devraient être acquises et maîtrisées , la mise à niveau est destinée à préparer l’ entrée en formation niveau V. ( pour compenser les lacunes , les manques, les oublis ,….. )
■	A I ►Les premières notions à voir ou revoir
■	A II ► Les calculs numériques avec les nombres entiers naturels de bases
			II 1 Liste des cours ( sur les nombres entiers) qui font l’objet d’une remise à niveau .
			II 2 Liste des lectures conseillées.
			II 3Liste des tests possibles .
				II 3 1 ►Le calcul mental
				II 3 2 ►Tests sur les tables de multiplication
				II 3 3 ►« @ TESTS » calculs de multiplications
				II 3 4 ►« @ TESTS » calculs de divisions
				II 3 5 ►TESTS à n’utiliser qu’à la fin de la remise à niveau .
			I 4 Liste de tout ce qui faudrait savoir faire avec les nombres entiers.
■	A ►III ► GEOMETRIE
			III - 1 ►Sommaire liste des « cours »
			III - 2 ►Questionnaire : Travaux personnels .
■	A ►IV Le calcul algébrique
			IV 1 ►Le nombre relatif
			IV 2►L ' opposé d ' un nombre relatif : retenir la définition.
			IV 3►La fraction. Retenir que la fraction ‘un nombre « a » est égale à
			IV 4►inverse d’un nombre
			IV 5►Expression et sommes algébriques.
■	A ►V initiation à l’ ALGEBRE
			IV 1►Les conventions d’écriture
			►Les égalités
			►Initiation à l’algèbre
►II ) Feuille de suivi de la formation niveau V ( compris CAP)
Cette liste est destinée à permettre de suivre votre progression ; il faut la remplir au fur et à mesure.
1°) CALCULATRICE : utilisation de Tables numériques :exercices Utilisation de la calculatrice
2°) Lire et comprendre un énoncé , identifier et rédiger la réponse .
3°) Méthode de résolution d’un problème.

: IMPORTANT  :

@ Organisation : Départ de la formation.

:@ Cliquez ici : Pour savoir comment se présente un cours interactif

Remarque : tous les documents lorsqu’ils sont lus « sur écran » sont en interactivité ; ils sont tous « imprimables » pour diffusion.

1.

2.

3.

4. et

5.