(version 02/09/06 .La durée moyenne de la formation en établissement scolaire  est prévu sur 2 années scolaires .				Vers index
En formation individualisée ,le niveau peut être atteint et validé en 26 semaines minimum à condition que la personne passe et réussie les 26 devoirs formatifs.
Formation  Niveau V (CAP): Page : « ELEVE » .en formation initiale MATHEMATIQUES / SCIENCES
A) PEDAGOGIE :
« Beaucoup de gens pensent que la démocratisation de la culture passe par un abaissement du niveau , par une vulgarisation. C’est une vision manichéenne ! C’ est justement quand on ne transige pas sur l’exigence qu’on obtient quelque chose. »
>>>>>pour les profs : COMMENTAIRES « au jour le jour » sur la méthode et les objectif visés.
►I ) informations sur les activités destinées à Apprendre à apprendre.
►II ) Accès aux bases appelées : « les Pré requis » à étudier , travailler et faire valider avant d’ entrée en formation niveau V.   + Calendrier
►III) Liste des leçons : cours et ses chapitres à utiliser pour assurer le suivi dans la progression . ( à imprimer )
B) « Formation » Méthode à utiliser en « individualisation de la formation et du suivi ».
►IV) Travail individualisé. (méthode à utiliser ) :
►V) Résumé sur l’ Organisation du travail dans l’étude d’une leçon .
2 ENTREES :
☺MATHEMATIQUES : ►@Livre ( accès aux leçons à étudier) ancienne liste
Livre édition « élève »
☺ SCIENCES : >> liste des cours
INFO PLUS :
>>>Progression « semaine » par « semaine » de 1 à 30
>>>Progression de la semaine 31 à 60
>>> liste des activités à mettre en œuvre pour la préparation de l’épreuve d’orale maths sciences en CCF.
>>>>Liste des Travaux expérimentaux préparant aux épreuves de CCF .
>>>> PPCP
>>>>Jeux : le sudoku
Ci – dessous : Documents à consulter (et à imprimer éventuellement) ).
		ANNEXES :
		ARITHMETIQUE : Périmètre _ Aire _ volume
		· >>> Les aires
		· >>> Les volumes.
		· Arithmétique : le système métrique
		1. ®	Arithmétique. ( résumé de cours + exercices + situations problèmes)		¥
		2. ®	FORMULAIRE ( CAP INDUSTRIEL)		¥
		3. ®	Organisation du travail		¥
		4. ®	Notation arithmétique et algèbre .		¥
		5. ®	Notation géométrie		¥
		6. ®	Calculatrice et tables numériques		¥
		7. ®	Exemples d’ exercices types examens.		¥
		8.	matériel «  élève »u .
		9.	Modèle de présentation de copie du devoir.
		10.	Modèle copie « élève »
	«  WARMATHS » ou « tout savoir sur ce que vous devriez savoir du primaire au lycée inclus » . Ñ « Se former » demande du temps et prend du temps , Ñ Un dossier nouveau c’est , au minimum , 1 heure de lecture, et une semaine minimum de travail personnel de compréhension, de recherche d’informations complémentaires, de rédaction. Toutes les informations nécessaires pour mener à bien l’étude choisie sont disponibles en interactivité. Le professeur accompagne celui qui se forme. En formation individualisée , le cours magistral n’est pas obligatoire. Il est important de savoir qu’ : IL faut donner du temps au temps pour « apprendre » ! C’est la clef de la réussite . ! : IMPORTANT  : Il ne peut y avoir « formation » sans travaux d’évaluation. Ces travaux portent sur l’acquisition des connaissances ( savoir et savoir – faire ) . Ce logiciel ( banque de données) contient les outils d’évaluation ; Ces devoirs et évaluations sont à faire obligatoirement . N’oubliez pas qu’ à chaque étape d’un « objectif- cours » , il faut faire estimer et certifier votre niveau . =Suivi de la progression : Vous devez imprimer le document « 1 » qui est la liste des « cours » et vous en servir pour organiser votre suivi . ( dans les cases prévues à cet effet ; cocher le dossier abordé lu ou emporté , dater , tamponner pour certification.) Le formateur possède la même liste a votre nom , il doit contenir les mêmes informations . @ Organisation : Départ de la formation.
	:@ Cliquez ici : Pour savoir comment se présente un cours interactif
	Remarque : tous les documents lorsqu’ils sont lus « sur écran » sont en interactivité ; ils sont tous « imprimables » pour diffusion.