Ce cours est un cours  basique .Il est destiné à tous, sans exception .Il doit permettre à  chaque élève d’entrée en formation et connaître la réussite .

Son contenu est important et accessible à tous . L’intérêt de ce cours  va permettre de « travailler » sur l’apprentissage de la méthode utilisée «  l’individualisation et le suivi de la formation .

C'est-à-dire :  Reconnaître et respecter les différentes phases de travail dans le cadre des apprentissages et aider chacun , « à compléter » ses acquis.

Le but rechercher :, donner une formation spécifique pour  à apprendre à apprendre   : c'est-à-dire permettre à chacun  à  posséder ou développer  des capacités à s’organiser dans l’étude d’un dossier , à apprendre à gérer son temps dans les apprentissages ,à apprendre à retenir et réciter par l’écrit.

La méthode employée va permettre  d’accompagner chacun vers la réussite, sans gêner , ralentir ou  pénaliser les « meilleurs »dans leur progression .  

DOSSIER :RAPPELS ou   mise à niveau   N°A

POUR UN BON DEPART pour tous !

 

TITRE : NOMENCLATURE sur les chiffres et les nombres ……N ; D ; D+  ou -

 

Les informations contenues dans ce cours   sont  à retenir !  Ce sont les premières définitions qu’il faut connaître pour comprendre la suite  !!!!

Consignes :  Les deux parties du  devoir  formatif   « contrôle »  et « évaluation » sont passées  obligatoirement. Ce devoir   doit  être entièrement réussi, en une ou plusieurs fois. Le rattrapage aura lieu pendant les heures réservées à l’aide personnalisée. La date de passage et les conditions des rattrapages sont   à négocier avec le professeur ou  formateur. Il doit y avoir un entretien avec le professeur, pour analyser et comprendre la ( ou les)   origine (s) de( ou des) erreur (s)  , il va aider à préparer ce rattrapage. 

Information « TRAVAUX »

Cliquer sur  le mot !.

INFORMATIONS PEDAGOGIQUES :

Cette leçon s’adresse  à tous les personnes entreprennent une formation .

OBJECTIFS :   Connaître le vocabulaire de base. 

I ) Pré requis:  

1°)   Cliquez ici pour obtenir une explication succincte sur la présentation de cette première « fenêtre »

2°) Cliquez ici : Si vous voulez Savoir comment se présente un dossier concernant un objectif de formation !!!!!!      

II ) ENVIRONNEMENT du dossier :

Index    

 

Objectif précédent :

1° ) l’arithmétique  

2°) Notion sur la numération.

Objectifs suivants : 1° les ensembles de nombres

2°) Les opérations de bases.

3°) les nombres

)Tableau        

 

)Notation .

III )  LECON :

NOMENCLATURE sur les chiffres et les nombres ……

 

CHAPITRES :

 

Histoire : A propos de « chiffres » et « nombres » 

¥

 

 

I ) CHIFFRES

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II ) LES SIGNES .

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        A ) Virgule

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        B )Point

¥

 

 

       C ) Point - virgule

¥

 

 

III ) LES NOMBRES   

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       A) Nombre entier naturel   ( tous les nombres entiers appartiennent à l’ ensemble désigné par la lettre  N ) 

¥

 

 

       B ) Nombre entier  et décimaux   ( tous les nombres entiers décimaux appartiennent à l’ ensemble désigné par la lettre  D ) 

¥

 

 

       C )Nombres relatifs  :  ( tous les nombres entiers relatifs   appartiennent à l’ ensemble désigné par la lettre  Z ± )  et ( tous les nombres décimaux relatifs   appartiennent à l’ ensemble désigné par la lettre  D ± ) 

¥

 

 

IV) LES PARENTHESES

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V ) INDICE et EXPOSANT :

¥

 

 

      A ) indice

¥

 

 

      B ) exposant

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INFORMATIONS  «  formation leçon » :

 

Test

 

COURS 

Travaux  auto – formatifs .

 

 

Corrigé des travaux  auto – formatifs

Contrôle

évaluation

INTERDISCIPLINARITE

 

Corrigé Contrôle  

 

Corrigé évaluation  

V )   DEVOIRS  ( écrits):

 Devoir diagnostique L tests.

Ÿ

 Devoir  Auto  - formatif  ( intégré au cours)

Ÿ

  Devoir Formatif  « Contrôle : savoir » ;   (remédiation)

Ÿ

 Devoir  Formatif  «  Evaluatio  savoir faire »  ( remédiation)

Ÿ

Devoir sommatif .

Ÿ

Devoir certificatif : ( remédiation )

Ÿ

* remédiation : ces documents peuvent être réutilisés ( tout ou partie) pour conclure