Pré requis:

Les perpendiculaires

Les angles particuliers

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COURS

APRES : Le triangle quelconque T I .Suite !!!!

Complément d’Info : Informations sur les triangles Liste cours CMl

TITRE : LE TRIANGLE ISOCELE

Travaux ; devoirs				Corrigé
TEST	Contrôle	évaluation	Travaux C.C.	Contrôle	évaluation

Interdisciplinarités : (matière concernée)
F	H	Géo.	Vie quotidienne et vie familiale	Autres :	Sciences et technique	Physique Chimie Electricité	Statistique.

COURS

TRAVAUX PRATIQUES :

Prendre une feuille de papier .
- Plier la feuille rectangulaire en deux . - Marquer un point sur chacun des côtés de l’angle droit . - Joignons ces deux points ( trait rouge) - Découpons et déplions.
Nous avons obtenu un triangle ABC Ce triangle à deux côtés égaux . Lesquels ? : AC et AB Il a aussi deux angles égaux . Lesquels ? et

Ce triangle s’appellera triangle isocèle .

Par définition : Le triangle isocèle a 2 côtés égaux et 2 angles égaux .

Activité 2 :

En suivant le pli partageons le triangle ABC en 2 triangles ;

Quelle est la nature des triangles obtenus ? des triangles rectangles.

Activité 3 :

Le triangle équilatéral est-il aussi un triangle isocèle ? Oui

Activité 4 : CONSTRUCTION DES TRIANGLES ISOCELES

a) Avec le compas et la règle Un coté de 5cm les deux autres de 6cm
Tracer le segment AB ( = 5 cm ) Avec une ouverture de compas de 6 cm , tracer de A et de B comme centre deux arcs de cercle qui se coupent au point C . Joindre AC et BC

b) Avec l’équerre et la règle. Un côté de 4cm et une hauteur de 7 cm
Tracer le segment AB = 4 cm Elever une perpendiculaire au milieu de AB . Sur cette perpendiculaire prendre un point C situé à 7 cm de AB. Joindre AC et BC

c) Avec le rapporteur .

AB = 6 cm et deux angles = 45°

Tracer AB = 6cm

Construire en A et en B un angle de 45°. Les côtés des deux angles se coupent au point C.

Mesurer la valeur de l’angle C .( 90°)

Quelles sont les 2 qualités du triangle ABC ? Il est rectangle et isocèle ; c’est un demi- carré .

Activités complémentaires :

1°) Construire deux triangles rectangles isocèle égaux  , comme ci contre :
Les découper , et les assembler par leur plus grand côté. Quelle figure obtenons nous ?	Info ? ? ? ?

2°) Tracer , puis découper 4 triangles rectangles égaux dont les côtés de l’angle droit mesurent 3 cm et 4 cm .

Assembler , puis coller , 2 à 2 , ces triangles de manière à former 2 triangles isocèles différents . Quelles sont les dimensions des côtés de ces deux triangles ?

TRAVAUX AUTO FORMATIFS.

CONTROLE:

Par définition : Le triangle isocèle a …………………………….. .

EVALUATION:

Activité 1

Prendre une feuille de papier .
- Plier la feuille rectangulaire en deux . - Marquer un point sur chacun des côtés de l’angle droit . - Joignons ces deux points ( trait rouge) - Découpons et déplions.
Nous avons obtenu un triangle ABC Ce triangle à deux côtés égaux . Lesquels ? ……………………… Il a aussi deux angles égaux . Lesquels ?………………….

Activité 2 :

En suivant le pli partageons le triangle ABC en 2 triangles ;

Quelle est la nature des triangles obtenus ? …………………………….

Activité 3 :

Le triangle équilatéral est-il aussi un triangle isocèle ? ………………..

Activité 4 : CONSTRUCTION DES TRIANGLES ISOCELES

b) Avec le compas et la règle

Un coté de 5cm les deux autres de 6cm

b) Avec l’équerre et la règle.

Un côté de 4cm et une hauteur de 7 cm

c) Avec le rapporteur .

AB = 6 cm et deux angles = 45°

Mesurer la valeur de l’angle C .( 90°)

Quelles sont les 2 qualités du triangle ABC ? …………………………………. ………………………..

Activités complémentaires :

1°) Construire deux triangles rectangles isocèle égaux  .

Les découper , et les assembler par leur plus grand côté.

Quelle figure obtenons nous ?

2°) Tracer , puis découper 4 triangles rectangles égaux dont les côtés de l’angle droit mesurent 3 cm et 4 cm .

Assembler , puis coller , 2 à 2 , ces triangles de manière à former 2 triangles isocèles différents . Quelles sont les dimensions des côtés de ces deux triangles ?