L’algèbre est une langue d’une admirable clarté qui n’a pas de
signe pour exprimer les notions confuses et procure à la pensée une véritable
économie . ( FOURNIER (1768-1830))
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EVALUATION – TESTS sur Calcul algébrique : résumé LES PRODUITS
FAIRE LES
EXERCICES CI-DESSOUS : |
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2-1
Intervention de la mise en facteur commun
seule. |
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Exercice
1 : E
= ( 2 x + 5 ) ( 3 x – 4 ) - 2 ( 2 x + 5 ) ( x – 1 ) + ( 2 x + 5 ) |
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Exercice
2 :
E = ( 4 – 5 x ) ( 3 x + 2 ) + 3
( 4 – 5 x ) x – ( 4 – 5 x ) -
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Exercice
3 :
E = ( 7x + 3 ) ( 5 x -1 ) - 3 (
7x +4 ) + 2 ( 7 x +4 ) ( x – 3 ) |
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2
– 2 Souvent le facteur commun n’est pas en évidence et
n’apparaît que grâce à une transformation d’écriture
, : telle
que : « a – b = -
( b – a ) » |
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Exercice
4 . E = (
2x – 7 ) ( 3x + 4 ) – 2 x + 7 + 2 ( 2 x – 7 ) ( x + 1 ) I |
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Exercice
5 . E = (
4 – 3 x ) ( x + 2 ) – 4 + 3 x |
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Exercice
6 . E = ( 7
x – 3
) ( 8 x + 1 ) +
( 7 x – 3 ) x
- 7 x + 3 |
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2
– 3 Parfois pour apparaître , le facteur commun exige
une mise en facteur partielle dans certains termes. |
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Exercice
7 . E = (
7 – 2 x ) ( x + 5 ) – ( 21 – 6 x ) ( 2 x – 1 ) |
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Exercice
8 . E = (
3 x + 4 ) ( 7 x – 1 ) + ( 12 x + 16 )
( x + 2 ) |
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Exercice
9 . E = (
2 x + 3 ) ( 5 x – 1 ) - 3 ( x + 2 ) (
25 x – 5 ) |
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Dans le même ordre d’idée , nous allons voir des
exercices un peu plus compliqués. |
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Exercice
10 . E
= x ² + a x + b x + a b |
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Exercice
11 . E =
x 3 – x ² + x -
1 |
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Exercice
12 . E =
x ² + x y + y + x |
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2
– 4 : Intervention
des différences de deux carrés seules . |
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Exercice
13 . E =
( 3 x – 2 ) ² - ( 2 x + 1 ) ² |
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Exercice
14 . E =
( 5 x + 3 ) ² - (
13 x – 2 ) ² |
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Exercice
15 . E =
( 15 x + 2 ) ² - (
3 x – 4 ) ² |
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2
– 5 : souvent la différence de deux carrés ne sont pas en évidence et il y a lieu de les faire apparaître , notamment par
application des identités fondamentales du chapitre 1-6 |
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Exercice
16 . E =
9 x ² + 6 x y + y ² - 25 ( x ² - 2 x y + y ² ) |
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Exercice
17 . E = 3 x² + 6 x + 3 – 12 y ² + 36 y – 27 |
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Exercice
18 . E = 3 x ² - y ² - 2 y z – z ² |
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Exercice
19 . E
= 4 a ² b ² - ( a ² + b ² - c ² )² |
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Exercice
20 . E
= a ² - b ² + x ² - y ² + 2 ( a x – b y ) |
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Exercice
21 . E
= a ² - b ² - c ² + d ² - 2 ( a d – b c ) |
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2
– 6 Intervention des différences de deux
carrés , combinées avec la mise en facteur commun. |
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Exercice
22 . E
= ( 3 x – 5 ) ( 2 x – 7 )+ 4 ( 1 – 3x ) ( 3 x – 5 ) – 9 x ² + 25 |
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Exercice
23 . E =
( 4 x – 1 ) ( x + 3 ) – 3 ( 16 x² - 1 ) – ( 4 x – 1 ) ² |
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Exercice
24 . E
= ( x²
– y ² ) ( 2 x + y ) + ( x + 3 y ) ( 4 x² - y ² ) |
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2
– 7 Voir les
exercices « exemples »
suivant dans lesquels la plupart des considérations précédentes
interviennent utilement. |
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Exercice
25 . E
= ( x + y )
( x - z ² ) + ( x – z ) ( x² - y ² ) |
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Exercice
26 . E
= ( x – 1 ) ( x – 2 ) ( x – 3 ) + ( x –
1 ) ( x – 2 ) – x + 1 |
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Exercice
27 . E
= x 3 - 2 x² - 3 x |
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