DOSSIER : LES
PUISSANCES/ objectif cours7 |
CAP |
Pré requis:
Produit et multiplication: dans D |
ENVIRONNEMENT
Objectif précédent : 1°) puissance d’un nombre entier 2°) PUISSANCE
(partie 1/4 ) : appliquée
aux Nombres entiers et décimaux
dit "positifs" |
Objectif
suivant :
Les puissances des nombres relatifs
: (partie 3 /4 ) |
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COURS |
Interdisciplinarité |
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Information |
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L’exposant zéro a son
origine dans l’application de la règle des exposants au cas de la division
d’une quantité affectée d’un certain
exposant par la même quantité affectée
du même exposant. Cette règle appliquée à
la division donne
,en effet, Valeur conventionnelle : Le symbole B0 n’a aucun sens par lui –même ; mais on
a adopté la convention suivante : Toute quantité affectée de l’exposant zéro
représente l’unité positive . Par exemples
: 0
= 1 ; ( ) 0 = 1 ;
; ( - a ) 0 = 1 Cette convention est
naturelle. En effet
, d’abord elle identifie le
résultat de la règle des exposants :
a m : a m = a m-m = a 0 , avec la valeur vraie du quotient :
toute quantité divisée par elle-même donne pour quotient l’unité positive
, Rappel : l’exposant est
une quantité ,ordinairement numérique ,qu’on écrit à
droite et un peu au
dessus d’une autre quantité pour indiquer combien de fois celle-ci
doit entrer comme facteur dans le produit. Fin du rappel. L’exposant 0 indique la
quantité qu’il affecte doit entrer O fois comme facteur dans le produit
considéré. Exemples : 3 a 2 b0
c = 3 a 2 c = 3 a 2 x 1 x c
; a 0 = + 1 a 0 = +
1 Utilité : L’introduction de
l’exposant « 0 » et la
convention A0 = 1 offre de précieux avantages
. Ainsi , 1 0 ) on pourra considérer tout facteur
qui fait défaut dans un terme comme y
figurant avec l’exposant zéro : a ² + 2 ab + b² = a
² b0 + 2 ab + a 0 b² ; x² + 2x + 1
= x² + 2x + x0 cette convention permet
de conserver , parfois très utilement ,la trace d’un
facteur qui sans cela disparaîtrait dans la suite des calculs. 2°) On pourra
simplifier et généraliser les énoncés
de certaines règles .Ainsi les règles de multiplication et de la division des
monômes s’énonceront : Pour multiplier deux monômes ,il suffit de multiplier les coefficients ,
d’ajouter les exposants et d’appliquer la règle des signes. Pour diviser deux monômes , il suffit de diviser les coefficients , de
soustraire les exposants et d’appliquer la règle des signes. Exemples : 2 a² b² 3 a c
= 2 3 a² +1
b 3+0 c 0+1
= 6 a3 b 3
c ; 3 3-22-210 L’exposant zéro
constitue une première généralisation des exposants. Qui se complétera par
l’introduction des exposants négatifs et des exposants fractionnaires. |
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TRAVAUX AUTO FORMATIFS :
1
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Forme développée |
traduction |
x0
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x 1 |
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x2
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x3
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x4 |
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x5 |
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x6 |
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4°) Pourquoi utilise-t-on
l’écriture des puissances ?
5°) A quoi est égale le nombre
de la puissance ?
6°)Compléter
les phrases suivantes
a ) - Si
« x » est positif alors xn est
b) - Si
« x » est négatif quel sera le
signe de " xn "
Cas
2 :
calculer et comparer le résultat:; mais
(-2)4 = |
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-24 = |
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7°) Un
carré est toujours .........
8°)
00 est une forme
9°)
0 n = ............
10° ) x -1 = ; x
-1. S’appelle.............
11 ) Compléter
les égalités :
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I
)Calculer:
5,30
= |
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100 = |
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7,2 1 = |
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10 1 = |
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90 = |
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9 1 = |
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92
= |
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93
= |
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II
) Mettre sous forme de puissances:
6,5 6,5
= |
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10 10 = |
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xxx = |
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4,74,74,7= |
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101010 = |
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xx xx = |
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2,82,8 2,82,8 = |
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1010 1010= |
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2 210310 10 = |
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x x xxx = |
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x xx xx x = |
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33 = |
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333 = |
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2 222 = |
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223= |
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223333= |
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xxx = |
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yy = |
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yyyy = |
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xxyyy = |
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a aa bb b
= |
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5,2 5,2 5,2 3,63,6 = |
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2 210310 10
= |
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III ) Compléter le tableau suivant:
x |
0,7 |
9,32 |
21 |
4900 |
x2 |
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x3 |
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