*Cochet la case

LECON N°2 Cliquer ici : Corrigé	*1^er Devoir : Ÿ Remédiation : Ÿ	Nom :…………	Classe : Groupe :
Date :……………	Rattrapage : Ÿ Soutien : Ÿ	Prénom :…………	Note contrôle :	Note évaluation :

Leçon	Devoir FORMATIF : CONTROLE.
N°2	FRACTIONS – ECRITURE FRACTIONNAIRE - DUREE.

Compléter les phrases suivantes :

1°) Fraction :

Il y a « fraction » ; si les …………………. nombres séparés par une ………………….. sont des …………………………...

Le nombre en dessous du trait de fraction appelé :…………………… il indique en combien de parties égales on divise une …………………..( appelé : …………………………..)

Le nombre au dessus du trait de fraction appelé ……………………..il indique combien on prend de ces parties .

2°) Ecriture décimale ou non décimale d’une fraction :

a) Ecriture décimale d’ une fraction décimale : Lorsque le dénominateur d’une fraction est 10 ; 100 ; 1000 ; …., nous avons ce que l’on appelle ……………………………… ; elles peuvent s’écrire sous forme d’une écriture ………………………. .

Une fraction est décimale si dans la division le quotient est ………………………..

b) Ecriture décimale d’une fraction non – décimale :

Une fraction est dite « non – décimale » si la division ne tombe pas juste .( le quotient ……………………….. )

La valeur décimale représentant la fraction non décimale est …………………………….. . On séparera la fraction et la valeur décimale arrondie par le signe « ……………. » qui se lit «  ……………….…. »

3°) fractions égales :

Des fractions sont égales si elles ont la même ……………………………….. ; .

Si on multiplie ……………………………………………..d’une fraction par un …………………………………….., on obtient une fraction égale .

Si on divise ………………………………………………….d’une fraction par un ……………………, on obtient une fraction égale .Dans ce cas ,on dit que l’on ……………………………….la fraction .

Un fraction est ……………………………. si elle ne peut plus être simplifiée.

4°) Multiplication d’une fraction par un nombre :

Citer les deux procédures que l’on peut utiliser pour multiplier une fraction et un nombre .

5° ) Calcul de durée ( système sexagésimal)

a) Comment procède - -t – on pour passer une durée exprimée en valeur sexagésimale en durée exprimée en valeur décimale ?

b) Comment procède - -t – on pour passer une durée exprimée en valeur décimale en durée exprimée en valeur sexagésimale ?

MOTS à intégrer dans le contrôle :

1°)deux ; barre ; nombres entiers . : dénominateur ; quantité ; Unité ;numérateur

2°) Ecriture décimale d’une fraction :une fraction décimale   décimale .; exact.

3° Ecriture décimale d’une fraction non – décimale :

n’est pas exact ;le quotient arrondi . « » » ; «  peu différent de …. »

4°) fractions égales : écriture décimale .;le numérateur et le dénominateur ; même nombre , ; le numérateur et le dénominateur ; même nombre , ; simplifie ; irréductible .