LOGICIEL Pour Aide et Formation Individualisée		TRAVAUX SOMMATIFS B. E . P.		Pour aller directement aux informations « cours » voir cas par cas.
INFORMATIONS PEDAGOGIQUES :
Devoir N° 2 / 15		Matière : MATHEMATIQUES		« Retour vers la liste des travaux »
Classe : B. E. P. TRONC COMMUN NIVEAU : niveau V			OBJECTIFS : Travaux BILAN de fin de formation en vu d’obtenir une validation de la formation . Peut être utilisé pour faire un diagnostique.
	I ) Pré requis: (pour remédiation ou mise à niveau)				CORRIGE
	Voir le niveau CAP

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CONSIGNES
La séquence ne doit pas dépasser 45 minutes. Matériel : le matériel habituel est autorisé :crayon , stylo, règle, rapporteur, compas,équerre, calculatrice. Ecrire à l’encre, dessiner au crayon. (trait fin ,net , précis.) Feuille de broullion. Le devoir est à rendre sur copie blanche. Ecrire les calculs et encadrer la réponse.

TRAVAUX CONTROLE

Les questions relatives à « ce qu’il faut retenir » , au « savoir » se reporter aux cours .

	TRAVAUX : EVALUATION
1.		Caroline dépense 30 € pour acheter 5 CD et 6 cassettes audio . Il faudrait 4 € pour acheter 8 CD et 4 cassettes. Trouver le prix d’un CD et celui d’une cassette .
2.
		Joindre les calculs si nécessaire.
3.		Un article valait 2560 € en 1999 , il vaut 2880 € en 2003 Calculer l’indice du prix en 2003 ; base 100 en 1999.
4
5.		En utilisant les identités remarquables ,
		Sans la calculatrice et sans poser la multiplication : calculer ( 299 995 ) ²
6.		Parmi les nombres « a » de la liste verticale, certains admettent une racine carrée , d’autres non. Les nombres « b » de la liste horizontale représentent des réponses possibles . Cocher d ‘une croix les cases qui associent un nombre « a » avec sa racine « b » » ; ( b = )
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