DOC. : Professeur ; Formateur

DOC : Formation Individualisée

DOC : Elève.

DOSSIER N° Matière : SCIENCES

Information « TRAVAUX » Cliquer sur le mot !.

INFORMATIONS PEDAGOGIQUES :

NIVEAU : NOTIONS

OBJECTIFS : - Savoir

I ) Pré requis:

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i9	:i

II ) ENVIRONNEMENT du dossier :

Index

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Info : 1°) RESUME du cours 2°) Questions « devoir »

III ) LECON : MECANIQUE (GENERALITE) n° 2 /

Etude d’un corps soumis à une action mécanique.

Chapitres :

@%Ä	Précédent : Notion de repère - repos - mouvement	@%º (prof)
@%Ä	N°2 Etude d’un corps soumis à une action mécanique.	@%º
@%Ä	N°3 classification des différentes actions s’exerçant sur un système mécanique.	@%º
@%Ä	Actions et Interaction entre deux objets) et « force de réaction »	@%º
@%Ä	Caractéristique d’une action mécanique.
@%Ä	Remarques sur le point d’application d’une force	@%º
@%Ä	Mesure de l’ intensité d’une force (le dynamomètre)	@%º
@%Ä	Recherche des caractéristiques d’une force et « tableau » d’inventaire.	@%º
@%Ä	Représentation graphique d’une force.	@%º

IV) INFORMATIONS «  formation leçon » :

Test	COURS	Travaux auto - formation.			Corrigé des travaux auto - formation.
		Contrôle	évaluation	INTERDISCIPLINARITE	Corrigé Contrôle	Corrigé évaluation

V ) DEVOIRS ( écrits):

Devoir diagnostique L tests.	Ÿ
Devoir Auto - formatif (intégré au cours)	Ÿ
Devoir Formatif « Contrôle : savoir » ; (remédiation)	Ÿ
Devoir Formatif «  Evaluation  savoir faire » (remédiation)	Ÿ
Devoir sommatif.	Ÿ
Devoir certificatif : (remédiation)	Ÿ

* remédiation : ces documents peuvent être réutilisés ( tout ou partie) pour conclure une formation .

Leçon	Titre
N°2	Etude d’un corps soumis à une action mécanique.

COURS

Expérience 1 :

Sur une table , on pose un repère et une bille B₂ on lance une bille B₁ sur la bille B₂

Au contact de B₁ la bille B₂ se met en mouvement.

l’action d’un corps « A » sur un autre corps « B » peut provoquer la mise en mouvement du corps B

Conclusion : l’action d’un corps sur un autre corps peut provoquer la mise en mouvement cet autre corps.

Expérience 2 :

Sur une table, muni d’un repère ; on lance une bille B₂ , puis on lance une bille B₁ sur la bille B₂

Au contact de B₁ la bille B₂ change de trajectoire.

l’action d’un corps « A » sur un autre corps « B » peut provoquer la modification du mouvement d’un corps B.

Conclusion : l’action d’un corps sur un autre corps peut provoquer la modification du mouvement de cet autre corps.

Expérience 3 :

Sur une table, on pose sur une lame épaisse sur deux appuis (on constate la rectitude de cette lame ) . On pose ensuite une masse « 1 »   sur la lame « 2 »

On ne constate aucun mouvement : l’action d’un corps sur un autre corps peut maintenir ce corps en équilibre.

l’action d’un corps « A » sur un autre corps « B » peut empêcher la mise en mouvement du corps B

Conclusion : l’action d’un corps sur un autre corps peut mettre en équilibre un autre corps .

Expérience 4 :

Sur une table, on pose sur une lame flexible sur deux appuis (on constate la rectitude de cette lame ) . On pose ensuite une masse « 1 »   sur la lame « 2 »

l’action d’un corps 1 sur le corps 2 provoque une déformation du corps 2 .

l’action d’un corps « A » sur un autre corps « B » peut provoquer la déformation du corps B

Bilan : l’action d’un corps sur un autre corps peut provoquer :

- une mise en mouvement.

- Une modification d’une trajectoire.

- Empêcher un mouvement.

- Une déformation.

Leçon	Titre
N°2/	TRAVAUX d ’ AUTO - FORMATION sur Etude d’un corps soumis à une action mécanique.

TRAVAUX N° d ’ AUTO - FORMATION : CONTROLE

Que peut -il se passer si un corps agit sur un autre corps ?

(réponse est à la fin de ce cours)

TRAVAUX N° d ‘ AUTO - FORMATION EVALUATION

Trouver des situations où l’on met en œuvre des actions « bienfaitrices » pour chaque répondre à ces quatre cas.