Conseils aux utilisateurs de ce logiciel :EN GEOMETRIE ANALYTIQUE
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liste des dossiers numérotés à imprimer |
Cliquer sur ce bouton vert |
Pour se former il faut choisir un dossier
"COURS" numéroté: et répondre à 80% aux questions posées dans la
partie du dossier appelée "CONTROLE" !
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Pour savoir comment est constitué un dossier
cliquez sur un des boutons verts |
Si vous ne répondez pas aux
80 % des questions posées , vous devez prendre un dossier de niveau immédiatement
inférieur appelé "objectif précédent"
Pour travailler le dossier
vous devez sortir le dossier sur imprimante et votre rendre dans un autre
espace pour travailler
, et rédiger vos réponses .
Pour une effectuer une
formation sérieuse , le travail de préparation doit se
faire par écrit et rédigé correctement .
Une formation n'est possible
que si il y a évaluation , ou auto évaluation ,
dans chaque étape des apprentissages
, ceci pour vérifier qu'il y a progression en préhension et compréhension du travail donné
.
Pendant la formation:
Pour la phase d'apprentissage (n'oubliez qu'il y a des méthodes
pour retenir! )
A la fin de ce travail d'apprentissage et de retenu
, des informations. Il faut faire vérifier si l'
acquisition des connaissances est effective .
Il faut faire les devoirs
concernant :
Les savoirs déclaratifs : les
devoirs portent le nom de "contrôle".
Les savoirs faire : les devoirs portent le
nom de "évaluation" (les savoirs faire sont des exercices et
problèmes)
D'autres
problèmes sont proposés dans le cadre d'activités pluridisciplinaires
,notamment en sciences
.
Après la formation :
Une formation est complète si elle est validée par un
tiers.
Si vous voulez vous
faire valider et quel que soit le mode
d'apprentissage il vous faut vous munir d'une feuille et d'un crayon pour
rédiger les réponses aux questions posées dans le contrôle .
Et il vous faire les exercices proposés
dans l '
évaluation .
Ensuite vous présentez ce travail pour être autorisé
d'accéder aux corrigés !
Commentaire s'adressant au formateur :
Ne remettre les corrigés que si un minimum de 50% du travail demandé à été fait.
Au dessous de ce pourcentage ,le niveau choisi est trop élevé voir
ambitieux , il faut
conseiller la personne en
formation , de mettre de coté ce dossier . (2)
Il faut aller sur le micro , accéder au dossier posant problème , en
lecture d'écran sur la première page ,
cliquer sur le (ou les ) dossiers intitulés " Prérequis" , les
imprimer et les travailler. En opérant
comme en (1)
Ne remettre les corrigés de ce nouveau dossier que si
un minimum de 50% du travail demandé à
été fait.
Il faudra redescendre au dossier ainsi de suite…jusqu'à ce que les 80 % de
réussite soient atteints.
La réussite est à ce prix : 80 % des acquis doivent être validés ! pour considérer que
"l'objectif " à été
convenablement traité.
cas: VOUS ETES FORMATEUR :VOUS GEREZ LE SUIVI DE LA
FORMATION :
Les individus n'ont pas
accès à l'intégralité des informations du logiciel
Il
faut vous constituez une banque
de données écrites .A partir de ce
logiciel
.vous imprimez et photocopiez les 180 dossiers que vous avez rangez dans
une armoire .en les rangeant par numéro ( mettre
chaque dossier sous pochettes plastiques )
Pour
assurer le suivi :
Il faut remettre à toutes les personnes qui
se forme la liste des dossiers numérotés
:
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liste des dossiers numérotés à imprimer |
La personne en formation doit sur la
ligne indiquant l'intitulé et le numéro
du dossier .
Ce travail est à faire pour chaque dossier étudié
A chaque fois qu'un nouveau
dossier est demandé il est conseillé de remplir au feutre rouge
, le cercle se trouvant sur la ligne de l'intitulé du dossier et
indiquer la date de prise du dossier et la date de validation du travail
Un nouveau dossier ne sera
remis à celui qui se forme que si il
y a validation aux épreuves du
dossier précédent .
Remarque concernant le suivi
: en attendant la mise au point d'une carte à puce: par domaine abordé il vous
faut deux listes ,
une liste est remise à la personne en formation ; l'autre liste vous la conservez , les deux listes sont
complétées (date , validation , notes ,…)en simultané