) Projet d’établissement 

Présenté par M. Warmé PLP math sciences au LP ameublement 02100 Saint Quentin .

Intitulé :

Mise en place du contrôle continu devant servir d’appui pour développer la formation individualisée ; la pédagogie par objectifs et du contrat , le contrôle continu ( non « diplomant » ).

Le suivi reposet sur la production d’écrits formatifs , suivi de l ’ analyse de l’erreur ,de la négociation , de, la remédiation , en prenant appui systématiquement sur ces productions écrites pour parfaire la formation et respecter le contrat défini dans chaque objectif - cours .

Population concernée : les élèves de CFA , CAP , BEP et Bac Pro ; en formation industriel .Y compris les personnes en formation continue .

Mathématiques et sciences :

Pour cela utiliser le logiciel  « warmath » qui :

- Met à la disposition des informations « cours » en continue , donner en permanence une information pour empêcher une situation de blocage , avec accés direct aux cours en aval ( pré requis) et en amont (complément de formation )

- Assure le suivi ,( fiches personnalisées , permettant d’ avoir une situation sur le niveau de formation de chaque personne en formation.

- En parallèle au cours traditionnel , il doit servir de banque de données en vu d’une aide à la formation dite « individualisé » et « personnalisée »

En parallèle aux heures de formation initiale :

Mettre en place un atelier d’aide de soutien en mathématique pour les classes de CAP¨. La stratégie formative axée sur la formation individualisée ,le parcours personnalisé , dans le cadre d’une pédagogie de contrats ( obtenir le niveau défini par les textes ( référentiel )  ; avec évaluation et notation obligatoire (dans ce qui forme le tronc commun ) ses objectifs communs ( aide et mise à niveau pour les élèves en difficulté , proposition de complément de formation en vue d’un poursuite d’études pour les élèves plus à l’aise donc en intégrant le suivi individualisé .

Mettre en place un atelier de suivi et de remédiation des élèves de classe de CAP .

Mettre en place un atelier de mise à niveau des élèves de classes Bac professionnel .