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Le système décimal

E

NVIRONNEMENT du dossier:

Index

AVANT : 1°) Les instruments de mesure de la masse 2°) les tableaux de conversions

COURS

APRES :  1°)La pesée 2°) les…….. 3°) Densité et masse volumique .

Résumé : Poids et masse ( pour ne pas confondre)

La MASSE : Les unités.

Travaux ; devoirs				Corrigé
TEST	Contrôle	évaluation	Travaux normatifs Là faire)	Contrôle	évaluation
	> Devoir sur les conversions des masses

COURS

LA MASSE : La masse représente la quantité de matière d’un objet

Contrairement au poids , la valeur de la masse est toujours la même quelle que soit le lieu où on la mesure.

L’’instrument de mesure d’une masse est la balance.

L’UNITE de MASSE :

L ‘unité de masse est le gramme (symbole : g )

Ses multiples :

- Le décagramme ( dag) qui vaut 10 grammes. C’est une dizaine de g

- L’hectogramme ( hg) qui vaut 100 grammes . C’est une centaines de g

- Le plus usité est le « kilogramme » :

« kilo » veut dire : multiplié par 1 000 ;

ainsi le mot « kilogramme » signifie 1000 fois 1 gramme soit 1000  grammes.

On retiendra :

1 kilogramme ( kg ) vaut 1 000 grammes.

Référence à connaître  :

Le kilogramme est égal à la mesure (avec une balance) d’un volume de 1 décimètre cube d’eau à 4 ° celcius

voir dans le dictionnaire : le degré « celcius »

Remarque : Le kilogramme ( symbole kg ) est l’unité de masse la plus usitée  ; cette unité de masse est une unité de base du système international ( S.I .) d’unités que nous utilisons dans la vie courante .

Tableau de conversions :

Le gramme (g ) est l’unité principale.
Unités de masse
Unités multiples du gramme				Unités sous multiples du gramme
kilogramme	hectogramme	décagramme	« gramme  »	décigramme	centigramme	milligramme
kg	hg	dag	g	dg	cg	mg
1 kg =	10 hg =	100 dag	1 000 g
	1 hg =	10 dag =	1 00 g
		1 dag =	10 g
			1 g =	10 dg =	100 cg =	1 000 mg
				1 dg =	10 cg =	1 00 mg
					1 cg =	10 mg

CONTROLE:

1. Que représente la masse :

2. On dit que « la masse ne varie pas avec le lieu »: préciser.

3. Quel est l ’ instrument de mesure d’une masse ?

4. Faire un schéma d’une balance ( à quel « pensée mathématique , quel symbole mathématique doit - on penser ?

5. Quel est l ’ unité de masse ?

6. Que signifie «  kilo ; gramme »

7. Quel est le « référent » de 1 kg

EVALUATION: (voir la fiche @) : Travaux normatifs Là faire)