LOGICIEL warmaths Pour Aide et Formation Individualisée. REMEDIATION		TRAVAUX SOMMATIFS PRIMAIRE / COLLEGE	DOSSIER 4 et 5 : Module 1
INFORMATIONS PEDAGOGIQUES :
	CALCULS et PROBLEMES
Opérations : L’ADDITION : entraînement aux calculs ( écrit )
LECON : Pré requis:
Table d’addition.
Info cours

Table d’addition.

TRAVAUX CONTROLE

Les questions relatives à « ce qu’il faut retenir » , au « savoir » se reporter aux cours .

TRAVAUX : EVALUATION

1

Construire la table de l’addition

2

Compter de 2 en 2

De 1 à 41

Puis de 2 à 42

3

Compter de 3 en 3

De 1 à 31

De 2 à 32

puis de 3 à 33

4

Compter de 4 en 4

De 1 à 41

De 2 à 42

De 3 à 43

De 4 à 44

5

Compter de 5 en 5

De 1 à 51

De 2 à 52

De 3 à 53

De 4 à 54

De 5 à 55

6

Compter de 6 en 6

De 1 à 61

De 2 à 62

De 3 à 63

De 4 à 64

De 5 à 65

De 6 à 66

7

Compter de 7 en 7

De 1 à 71

De 2 à 72

De 3 à 73

De 4 à 74

De 5 à 75

De 6 à 76

De 7 à 77

8

Compter de 8 en 8

De 1 à 81

De 2 à 82

De 3 à 83

De 4 à 84

De 5 à 85

De 6 à 86

De 7 à 87

De 8 à 88

9

Compter de 9 en 9

De 1 à 91

De 2 à 92

De 3 à 93

De 4 à 94

De 5 à 95

De 6 à 96

De 7 à 97

De 8 à 98

De 9 à 99

10

Par écrit puis oralement

a) Ajouter vite les 9 premiers nombres à 10 ( exemple : 10 et 1 → 11 et 2 → 13 et 3 → 16 et 4 →20 ;……..)

Faire la même chose en partant de :

b) de 15 :

c) de 18 :

d) de 24 :

e) de 27 :

11

Trouver toutes les sommes de 2 nombres qui donnent les résultats suivants :

a) 9 ( exemple 1 + 8 ; 2 + 7 ; 3 + 6 ; 4 + 5 ; et 5 + 4 ; 6 + 3 ; 7 + 2 …..)

b) 12

c ) 16

d) 18

e) 20

12

Compter vite , des yeux , et n’écrire que le résultat :

a) 5 + 3 + 4 + 6 + 2 + 7 + 4 + 8 + 5 + 6

b) 8 + 5 + 3 + 7 + 6 + 4 + 9 + 7 + 2 + 4

c) 7 + 9 + 3 + 6 + 5 + 8 + 6 + 5 + 4 + 7

13

Refaites les comptes ci dessus de droite à gauche ; trouve t - on les mêmes résultats ? pourquoi ?

INFO : méthode

Servez vous de la dizaine : 8 + 6 =10 + 4 = 14

14

Compter ainsi , en passant par la dizaine.

9 + 5 =

8 + 4 =

6 + 9 =

7 + 4 =

9 + 8 =

7 + 5 =

8 + 5 =

9 + 7 =

6 + 5 =

9 + 3 =

6 + 7

6 + 8 =

15

INFO méthode : Utiliser les doubles : exemple 8 + 9 , c’est 8 + 8 + 1 ; soit 2 fois 8 , plus 1 = 16 + 1 + 17

Compter ainsi :

Série 1 : par addition

5 + 6 =

7 + 8 =

6 + 7 =

5 + 7 =

6 + 8 =

7 + 9 =

6 + 9 =

5 + 8 =

Série 2 : par soustraction.

9 + 8 =

8 + 7 =

7 + 6 =

6 + 5 =

9 + 7 =

7 + 5 =

8 + 6 =

8 + 5 =

16

Info méthode : partez de ce que vous savez bien : je sais bien que 8 + 6 = 14 ; donc 8 + 7 = 8 + 6 + 1 soit 14 + 1 ou 15. Vous connaissez bien des totaux alors : compter ainsi à partir des totaux que vous connaissez bien !!

8 et 5 ; =

9 et 7 ; =

7 et 4 ; =

9 et 4 ; =

8 et 7 ; =

9 et 5 ; =

8 et 3 ; =

7 et 9 ; =

17

Copier et compléter , colonne par colonne :

15 = 10 + 5

13 = 10 + 3

16 = 6 + 10

14 = 4 + 10

15 = 9 + …….

13 = 9 + ……..

16 = … + 9

14 = 5 + ……..

15 = 8 + ……

13 = 8 + ……..

16 = ….+ 8

14 = 6 + ……..

15 = 7 + ……..

13 = 7 + …….

16 = …..+ 7

14 = 7 + …….

18

Copier et compléter par comparaison , colonne par colonne.

……= …+ 5

……= …+ 4

……= 4 + ….

……= 8 + ….

14 = 8 + 6

11 = 8 + 3

12 = 5 + 7

13 = 7 + 6

…..= … + 7

…..= … + 2

…..= 6 + …

…..= 6 + …

19

INFO on peut compter en ligne : 8 + 4 + 2 + 7 + 6 , ou compter comme indique les flèches , en recherchant les dizaines :

Compter les totaux :

I) En ligne

II) en recherchant les dizaines

a) 7 + 8 + 2 + 3 + 6

b) 5 + 9 + 1 + 7 + 5

c) 6 +7 + 4 + 9 + 3

d) 4 + 9 + 6 + 6 + 4

20

Voici les notes de devoirs de Caroline : 6 ;8 ; 7 ; 5 ; 9 ; 8 ; 4 ; de Claire : 5 ; 69 ; 8 ; 7 ; 7 ; 3 ; 7 , de Lucile : 8 ; 7 ; 6 ; 5 ; 6 ; 9 ; 8

Quel est le total de chacun ? Classer ces élèves.

21

Reproduire ces dessins en totalisant les points de chaque rangée , puis de chaque colonne . Combien y a - t - il de points en tout ?