AIDE INDIVIDUALISEE :

Introduction.

L’aide individualisée doit se comprendre comme étant une activité spécifique aux apprentissages.
	Elle est mise en place pendant la période dite d’ un»  « apprentissage ».
	Elle est spécifique (différente) personnalisée.. Elle est mise en place à partir d’un premier positionnement.,
	Elle se déroule entre l’entrée en formation ( qui débute par une phase d’information « cours » ou leçon ) et la fin de cette formation .( qui se termine par la réussite des épreuves formatives)
	La formation est terminée si elle est validée . ( réussir les épreuves dites « formatives » que l’on appellera  : « contrôle » et «  évaluation »)
	L’aide individualisée consiste en une somme d’activités qui va permettre au maître d’agir sur l’élève pour le faire progresser jusqu’à ce que le niveau visé soit atteint.
	Nota : ne pas confondre « épreuves formatives » et « épreuves certificatives ».
	Les épreuves certificatives mesurent en générale des compétences .
	Les épreuves formatives mesurent la quantité de savoirs à capitaliser et évalue le niveau de compétences à mettre en œuvre ces savoirs.
	En résumé : · Les épreuves formatives permettent de vérifier que tous les savoirs sont acquis et que tous les savoirs faire sont maîtrisés pendant l’apprentissage ,dans l’étude d’un objectif visé . · les épreuves certificatives mesurent quelques savoirs faire parmi la somme des savoirs faire à posséder en fin de formation.;