WARME Raymond Professeur de Mathématiques Ex. Professeur en Fabrication Mécanique en lycée technique et LP. Ex. Professeur en Dessin Industriel . Diplômé en génie mécanique et en Sciences sociales et humaines et de l'éducation 34 bis C rue Jules César 02100 Saint Quentin

A Monsieur STOTER Directeur du CAFOC

Monsieur

Je mène depuis plus de 10 ans un travail de recherche sur la médiation en mathématique ,en vue de remettre au niveau nos élèves en difficultés.

Mon travail s’est naturellement orienté vers la mise au point d’une nouvelle approche formative portant sur l’aide personnalisée et la formation individualisée.

J 'ai expérimenté et mis au point des documents pédagogiques de formation et d'évaluation permettant de proposer une formation de médiation en mathématique s'adressant aux personnes de niveau VI bis ; VI , V et IV , les documents sont gérés par un logiciel

L'intégralité de ces documents sont consultables et accessibles à tout moment , par tous (formé et formateur ) sur CD ROM.

Cette pratique formative permet d'assurer le suivi et la formation des adultes et élèves en dehors des contraintes institutionnelles.

Je voudrais vous rencontrer , ou un de vos collaborateurs pour vous présenter ce travail .Il peut être complété, modifié et adapté aux besoins qui seraient les vôtres .

Je vous prie d'agréer , Monsieur , l'expression de mes sentiments distingués.

PS. Mon travail est mené en dissidence.

Je me suis permis d’émettre des critiques sur les orientations et pratiques pédagogiques choisies par Monsieur Casimir .(dans le cadre du contrôle continu) Un blocage systématique de sa part ne m’a pas permis de faire connaître ou développer mes travaux et les résultats que j’ai obtenu en terme de réussite avec les élèves .

Pour donner un caractère scientifique à ma démarche s’appuie sur des 

Connaissances sur la didactique des mathématiques.

Connaissances en sciences de l’éducation ,( préparation d’une licence et maîtrise à Nanterre ).

Portant particulièrement sur l’ analyse des courants ,méthodes et pratiques pédagogiques.

Sur les approches cliniques d’ordre psychologique ,

Sur le fonctionnement cognitif et neurologique

Sur les procès et processus pédagogiques

Sur les pratiques professionnelles en formation d’adultes

Et j’ai investi en matériel informatique et je me suis formé à son utilisation.