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=Savoir
lire un tableau. =Savoir
exploiter la graduation sur un axe . =Savoir
exploiter les graduations des axes
d’un repère du plan. =Savoir
exploiter la représentation graphique d’une courbe dans un repère . |
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TESTS |
LECON |
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N°8 |
LE
TABLEAU NUMERIQUE ,le repérage sur une
droite et dans un plan . |
Mots à placer : O ; d’une colonne ou
d’une ligne ; 1 ; l’intersection ; abscisse ;une
droite orientée munie d’un repère ( O, I ) ; ses coordonnées ;
nombre relatif ; relatifs ; xM
; ordonnée ; abscisse.
1° Dans un
tableau numérique à simple entrée , une
information est obtenue par la lecture ………………………………… .
2°) Dans un tableau numérique à double entrée , une information est obtenue
à ………………………… d’une ligne et d’une colonne .
3° ) Un axe est ……………………………………….. ; ………….. est
l’origine du repère , et I est le point d’abscisse ……. .
La
graduation se termine soit avec un compas ou une règle graduée , ensuite on
numérote : +1 ; +2 ; +3 ; …. Pour les négatifs -1 ; -2 ; -3 ;…..
4°)A chaque point M
de l’axe correspond un et un seul ………………………… noté ……… .
Ce nombre est l’ ………………… de M .
5°) Dans un repère
( O , I , J ) du plan
, d’axes ( x’ O x ) et ( y’ O y
) perpendiculaires , chaque point tel que « M » est repéré par …………………. :
son x M appelée
……………….. et son y M .appelée……………………..
(x M et y
M sont des nombres ……………………….).
EVALUATION:
A) Les tableaux :
Exercice N°1
Les 78 apprentis d'un
centre de formation se répartissent
suivant le tableau suivant:
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Ebéniste |
24 |
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Sculpteur |
…………………… |
|
Tapissier |
12 |
|
Agenceurs |
10 |
|
Restaurateur |
9 |
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Total |
…………………… |
Compléter le tableau .
Traduire par une phrase la 2ème ligne du tableau .
N°2.
Un magasin de sport
propose des vêtements en trois tailles dans
deux couleurs différentes .La répartition du stock est :
-
en jaune : S (petit) : 7 , M
(moyen) 12 ; L (large) 10
-
en vert : il
possède un total 45 vêtements dont 8 S
(petit) et 25 L
(large) .
Compléter le
tableau et traduire
par des phrases les cases notées
par " * "
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S |
M |
L |
total |
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Jaune |
|
|
|
* |
|
Vert |
|
* |
|
|
|
Total |
* |
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B ) Repérage sur une droite
N°3:
Sur un axe ( x' x ) on définit un repère ( O,I ) d
'unité
a) Déterminer la longueur unité "u" ; placer le point origine ; donner les abscisses entières comprises
entre les deux points représentés.
C
) Repérage dans un plan .
N°4 ) A partir du dessin ci dessous ,compéter le
tableau:
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Coordonnées des points :
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Abscisse |
Ordonnée |
Coordonnées |
|
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M |
|
|
|
|
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P |
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
R |
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N°5 :Sur une feuille quadrillée
, dessiner un repère ortho normal du
plan ( cartésien et deux axes
perpendiculaires ) d'unités
Placer les points
: A ( 1 ; 1 ) ; B ( 3 ,- 5) ; C ( -1 ; 1 ) ; D ( 0;0 ) ; E ( - 4,6 ; 2,8
)
N°6 Compléter le tableau pour f1(x)
= 2,5 x
, et placer ces points dans le repère cartésien .
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x |
0 |
0,5 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
3,5 |
4 |
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f1(x) |
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N°7 Dans le même repère faire le tracé de la fonction
f1 = x2
Au préalable compléter le tableau suivant:
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x |
0 |
0,1 |
-0,2 |
-0,5 |
-1 |
-2,5 |
-3 |
-4 |
-5 |
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f1(x) |
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