AVANTAGE de la  pratique de l’aide  appliquée

 

 

 

Mettre un élève en situation de pouvoir réussir  c’est lui prouver qu’il est capable d’apprendre.

 

 

 

 

 

Crée des liens ………..

 

 

 

 

 

Moi , professeur :  Si je veux faire progresser un élève je dois m’intéresser à lui . Je dois le mettre en situation de réussite.

 

Je dois partir de son niveau et lui communiquer le niveau de  performance qu’il devra atteindre. ( lui  communiquer ce qu’il doit savoir et ce qu’il doit savoir faire )

Je dois lui faire passer des épreuves et repartir de ces performances « intermédiaires » pour continuer les apprentissages qui lui permettront d’atteindre le niveau « visé » .

 

Il faut bien entendu fixé des exigences compatibles avec les possibilités de l’apprenant. In dépendamment de la durée des apprentissages.