Devoir : AIRE du RECTANGLE

Corrigé Contrôle

Corrigé évaluation

PARTIE 1 :

 

 

CONTROLE :

 

1 ) A quoi est égale l’ aire du rectangle  ?

2 ) Donner la formule permettant de calculer l’aire d’un rectangle (compléter avec un dessin coté )

 

EVALUATION

Compléter le tableau  suivant :

Rectangle	1	2	3	4
Longueur « L »	8  m	5 cm
Largeur « l »	11 m		9 dm	10,5 m
Périmètre « P »		26 cm		36 m
Aire « A »			36 dm2

 

PARTIE 2

INTERDISCIPLINARITE

 

1°) Une maison mesure 15,50 m sur 8,40 m ; quelle est sa surface au sol ?

 

2°) Un champ mesure 320 m de long et 150 m de large ; quelle est sa superficie en mètre carrés , en ares et en hectares ?

 

3°) Une pièce rectangulaire mesure 6,45 m de longueur et 4,40 m de largeur. Quelle est son aire en m² ?

 

4°) Une feuille de papier de format A3 mesure 420 mm sur 297 mm. Quelle est son aire en cm²  , en m² ?

 

niveau + :

5°)   Un terrain de basket a une aire de 364 m² . Sa largeur mesure 14 m . Quelle est la mesure de sa longueur en m ?

 

6°)  L’aire  d’un terrain de rugby est de 66,3 a. Sa longueur mesure 102 m . Quelle est la mesure de sa largeur exprimée en mètre ?

 

7°) Dans une fenêtre on a 8 vitres rectangulaires identiques de 45 cm sur 38 cm . Quelle est , en cm², puis en m² , l’   aire de verre nécessaire pour vitrer la fenêtre ?

 

8°) Une carte  mère d’ordinateur a une aire de 583 cm² . Sachant que sa largeur mesure 220 MM , calculer sa longueur en cm.

 

Interdisciplinarité suite à mettre lien avec les statistiques :

 

En statistique , lorsque l’on veut vérifier si un histogramme est conforme on doit analyser les résultats des calculs d’aire des rectangles tracés.

A ce niveau  , on vous demande de calculer les aires des rectangles suivants :

	Soit le graphique suivant appelé « histogramme)
Faire les travaux  dans l’ordre suivant : - Repérer par un numéro les rectangles. - Pour chaque rectangle : relever ses dimensions « L » et « l »  (en mm , au 1/2 mm prés)   - Calculer l’aire de tous les rectangles. Présenter tous les résultats sous forme d’un tableau
	Rectangle N° :	Longueur  (L)	Largeur :( l)	Aire : ( A )
	Faire la même la chose que ci – dessus.